Il laboratorio sarà un percorso alla scoperta di se, nel rispetto della propria e altrui individualità; un viaggio per esplorare nuove potenzialità creative e comunicative attraverso l’ascolto, l’osservazione e soprattutto il gioco. L’incontro con l’“altro”, in particolare, è un passaggio fondamentale e delicato nella vita di un bambino, e la didattica teatrale può fornire gli strumenti per renderlo un’occasione di crescita e superamento di alcune difficoltà che a volte si incontrano, il luogo per trovare il coraggio e la gioia di spiccare il volo! Strumento pedagogico fondamentale sarà l’arte del racconto, la storia. Ascoltare una storia accompagna i bambini a cogliere il senso d’insieme e a seguire il filo che lega gli eventi. Inventare una storia insegna ai bambini come ogni evento può avere finali diversi. Da questa premessa si apre un ventaglio di possibilità che scatena la loro fantasia, oggi sopita dall’ingerenza della tecnologia nel loro percorso di crescita, e si imposterà un lavoro comune di relazione ed educazione all’ascolto. Trovare nuovamente il piacere della relazione reale, della crescita in un ambiente il gruppo, aperto a stimoli esterni permetterà di rimarginare ferite e mancanze. Il percorso si articolerà attingendo al mondo delle favole e ai suoi archetipi. Interpretando personaggi, anche lontani dalla vita dei singoli, bambini avranno la possibilità di attraversare emozioni, pensieri e sensazioni in modo assolutamente libero da condizionamenti esterni.
